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第715章 粗线四条

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    县里没有时间磨蹭,没有时间全面讨论、统一共识,回到县里虽然到午夜,县里主要领导都集中在县委。胡乔林和段儒生在市里所遇上的事情,县里不少人已经得知情况,即使不直接关系到他们的升迁,也知道整个班子休戚与共。

    等胡乔林和段儒生下车,洗一把热水脸,吃一些夜宵,精神稍微提振一点,就到会议室去开会。

    先要刘路将杨光欣请到办公室,见杨光欣进来,胡乔林说,“光欣县长,可有准备?”路上段儒生已经跟杨光欣说过,但时间太短,电话里也说不透,不知杨光欣是不是真有准备。

    “书记,接到电话之后,我请王县长、唐俊杰局长、刘明书校长过来,我们对市里的要求讨论了过,有一些比较明确的思路。”杨光欣这时候将前几天所作的准备提出来,不会让胡乔林有察觉。

    听杨光欣这样说,胡乔林顿时振奋不少,说,“哦,太好了。”一时间不知要听杨光欣说说,还是先跟其他领导一起讨论。杨光欣自然不急,太主动了会让胡乔林心生排斥。

    对接下来的讨论,胡乔林之前在路上也思考过,但他对教育确实没什么认识和了解,找不到可行之策。现在要讨论,确实需要一个可行的办法提出来,然后有针对地进行讨论、完善,如果能够在两天内将方案做出来,至少市里会有新的态度吧。

    “太好了,”胡乔林说,“光欣县长,你们讨论的意见呢。”

    “书记,时间太紧,我们讨论的内容还没有形成文字方案。几条初步框架而已,请书记斟酌。”杨光欣自然会逐步将自己的打算说给胡乔林得知,“首先对教体局动手,消除机构臃肿,提高工作效率。具体操作有两方面,一是将王国金拿下由刘明书校长接任;二是对教体局没有编制人员一刀切,涉及到的人全部退回原单位,另行安排工作。”

    “有这样必要吗?”胡乔林觉得动作太大,很可能执行不下去。

    “王国金在位子上没什么作为,将教体局搞得一塌糊涂,造成目前人员严重超编,臃肿的机构如何提高工作效率?教体局就是全县教育口的招牌,也是全县教育人的榜样。先动教体局,才能震动人心,造成压力氛围,有利我们接下来的工作推进;让刘明书校长担任局长说最适合的人选,因为全县一半多学校班子成员都是他的学生,说话管用,督查也会更有力。”

    听杨光欣这样说,教体局的苦与乐和胡乔林你没什么直接关联,点点头,算是认可杨光欣的说法。

    “第二步是教师的调配问题,县城内各学校严格审定编制,不得有任何超编。多余人员,必须到乡镇学校、村小任职,期间,可让教师先主动选择,之后强令分派。不服从的人员,按法律程序进行处理。”

    “难度应该不小啊,能不能推行下去?”胡乔林明白动了谁的利益都不会顺利,反弹有多大?确实无法预计。

    “主要看县里的决心,”杨光欣不想细说,跟胡乔林谈这些事情很难取得共识,处理问题的态度也不能一致,“市里要求这么严,书记,有退路吗。”

    胡乔林明白事情的严重性,只要没能做出让市里觉得可行且有效的方案,他首先就得让位,去向不得而知。这让他很不甘,总不能一开始就输。

    知道没有选择,在县里动别人的饭碗固然有很大变数和压力,风险非常难控制,可自己没有退路和选择,只能这样做,胡乔林说,“继续说。”

    见胡乔林默认,杨光欣也放心不少,虽然之前猜测胡乔林会有这样的态度,但还是有变数的。甚至胡乔林答应了,在常委会上讨论,也会有人站出来争夺。

    “三是对学生和家长,作为未成年人的法定监护者,我们可用法律来要求他们严格遵守监护者的责任,落到实处。比如说每周监护人要陪同学生一起学习至少多长时间,关注学生的成长。这个环节难度虽大,但真营造出氛围后,效果会很不错。

    甚至对不肯用心学习的、学习成绩没提高的学生,除了教师、学校、监护人做工作,干预他们的行为习惯外,我们警力、专门设立的机构也可进行干预。全方位针对学生的学习,怎么可能不提高?”

    胡乔林点点头,这样做将会有多少人来做这些事情?很多想法说出来,会不会让人耻笑?但他知道,唯有改变才可能让市里满意,能不能做得通,先不管了。

    “第四,县里关注教育、力挺教育不是空话,除了必要的资金投入之外,要让教师队伍真正感受到来自县里的尊重,要全社会的人都真正尊重教师、重视教育,这样才能在大氛围上形成教育为本的认知。具体如何操作,可能涉及到的方面非常多,我们讨论时列出一些细例,在县里讨论后,肯定会更加翔实、可操作。

    第五,将每一个干部的评价都与教育实绩挂钩,听起来似乎不靠谱,实际上是可以做到的。这是社会大环境对教育支持最强劲的一环,只有全县从上到下一条心,才可能在短时间里改变我们原有的教育环境、教育理念,达到市里的要求目标。”

    “暂时先这样,有没有整理出一些简明扼要的材料来?”胡乔林说。

    杨光欣摇摇头,他和王珊珊等人讨论出来的方案,真正这时候给了胡乔林,在讨论会上还不知会变成什么样子。只有市里的压力足够大的情况下,逼得胡乔林等没有其他选择才行。

    所有的环节中,最难推行的就是要政府干部、公安干警等参与到教育工作的大环境酿造中,阻力也会大到难以预估。

    胡乔林带着杨光欣往会议室走,进会议室,见王珊珊、田俊杰、刘明书、姚乔平等人都有意无意看着他,杨光欣也感到压力不小。